iPad教学会不会影响孩子视力?
2017-02-26 20:03
=" " 进课堂,乐了孩子愁了家长。视力降了怎么办?上课玩游戏怎么办?拱墅区卖鱼桥小学二()班,从月开始成为“一对一学习平台”试点班。两个月的试点结果显示,孩子的视力没有下降,学习兴趣却大大增加。为什么被家长视为造成近视“源”的,对这个班的孩子没有影响呢?学校老师说,关键还是在使用时间上。学校里的是教学辅助工具,除了教学软件什么也没有,而且一堂分钟的课,孩子最多只用分钟。 分钟的课 用时不超分钟 昨天,学校语文老师徐静正好在给孩子上语文课,而且使用了。一堂课分钟,记者发现的使用时间不超过分钟。 “同学们,请你们打开上的电子书。”徐老师用的是上的苹果系统软件,同学们人手一只,点击桌面上的,就会在里面找到徐老师事先存在里面的课件。 之前,有一位女生问,文中提到的二月花长什么样,我没见过。此时,她打开上的课件,上面就有一朵“二月花”的图,女生一下子明白了:“原来,霜叶要比这花还红呢!” 临下课前,徐老师还让孩子用玩了“游戏”。这款叫“唐诗精读”,能通过小游戏的形式来增强孩子对古诗的记忆。刚刚课堂上多次诵读的句子,在这里就变成了填空题,让孩子们准确填写。 一堂课程,只有不足分钟时间让孩子使用,为什么呢? 卖鱼桥小学霞湾校区课堂教学负责人郑敏龙老师说:“主要是考虑到孩子的视力问题。月开学至今,学校只安排了堂让孩子使用的课程。而且,上课老师在课程设置上,一般会单独设置‘环节’,只有在这个环节中,学生才能接触。” 徐静说,有不少家长都来问,其他班的孩子能不能也用上教学?其实,想法是很好的。可是,在推行的过程中,学校还是要很谨慎。一方面,现在网络上不少报道都称,学生视力减退是由于使用电子产品造成的,属于电子产品,究竟用多少时间不会影响视力,现在没有一个准确的说法。老师在备课时,暂时设定了至分钟的使用时间,就是一种尝试。至少用了两个月下来,试点班级的学生视力都没有减退的情况。另一方面,作为教学辅具,老师与学生在课堂使用中都需要有一个熟练适应的过程。 学校校长王怡芳说:“教学肯定是个好东西,课堂反馈性要比原来书面作业快,而且能够施展孩子的个性。但是要慢慢来,学校有计划让二年级其他班级的孩子也尝试用教学,因为技术上的难关还有许多。”见习记者 董资?

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